Interesante iniciativa 2.0 de un instituto cordobés

Lejos de las grandes universidades y otros centros de estudio de grado superior, un instituto público cordobés, adopta internet como eje central de su funcionamiento en las clases presenciales, estimulando la aportación de contenidos a la red por parte de los alumnos y la interacción con los profesores a través del mismo medio.

Por lo que se comenta en el artículo “Un instituto 2.0” de El País, a día de hoy la iniciativa no cuenta con una estructura de mantenimiento tecnológico adecuado, pero las ganas y el esfuerzo de los alumnos y profesores implicados, parece que van supliendo las deficiencias y resolviendo las continuas dificultades que van surgiendo.

Las nuevas tecnologías son la cotidianeidad en el Averroes, un instituto público cordobés que toca a un ordenador por cada dos alumnos: más de 1.000 estudiantes, 600 terminales repartidas por todas las aulas. Los chavales hablan con soltura de wikis, bitácoras, edición de documentos en Google Docs, vídeos, podcasts y subida de presentaciones a la Red. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están tan imbricadas en la vida del centro que a cualquier iniciativa se le busca su vertiente 2.0.